고교학점제 자기주도태도 개별맞춤수업 영어+문해력+사고력+소통능력 바른교육

송파 잠실 강동 중학생 중등 고등학생 영어 학습동기 잠재력 배양 학습행복

학년이 오를수록 내신지필(객관식+서술형)+내신수행평가·수능·면접역량 상승

독해 문법 어휘 영작 테드(TED)강연듣기⇒1등급 실력상승 개별맞춤교육

송파구 강동구 중등부 예비중고 고등부 내신수능영어, 방이동 오금동 학원가

송파 강동구 예비중 중등부 예비고 고등부 중고등 영어 겨울방학 특강 진행

✨한선생영어는 고등부는 물론, 고교학점제에 대비하여 중등부 원생들의 영어 역량, 학습 내용을 이해해서 자신의 말과 글로 나타내는 문해력, 융복합 사고력, 의사소통능력(표현력), 자기주도학습태도를 개별지도식 맞춤교육합니다.

'인공지능시대 교육정책방향과 핵심과제(2020. 11월 교육부·정부부처 합동자료)'는 인공지능시대 교육은 
1) 규격화·정형화된 대량교육을 넘어, 인간의 감성·창의성 계발을 위한 학습자 중심의 질 높고 유연한 맞춤형 개별화 교육 
2) 일방향적 전달인 강의수업·암기를 넘어, 스스로 문제해결방법을 찾는 자기주도적 태도 
3) 평생학습과 인문학과 기술이 결합한 AI 관련 소통・활용능력을 강조합니다.


변혁이 가속화되는 융복합 인공지능 시대에는, 주입암기식 강의수업, 문제풀이 중심의 교육만으로는, 융복합 4차산업혁명시대, 인공지능시대가 요구하는 교과(영어)역량, 세상을 보는 안목, 융복합 사고력, 표현력, 잠재력을 키울 수 없고, 내면의 학습동기 또한 유발할 수 없다는 것이 저명한 미래학자들의 공통된 견해이며, 저 또한 이러한 문제의식을 오래 전부터 가져왔습니다.

내신 중간·기말 지필고사구성: 보통 객관식(60~70% 점수 비중)+서술형(30~40%)
내신등급산출: 지필고사(60~80% 점수 비중)+수행평가(20~40%)
수행평가 배점 비율이 더 높은 학교와 과목도 있음. 
교과세특활동에 기재되는 수행평가의 형태는 다양. 성실한 준비 요망. 

고등학교 영어 내신은 1등급 4%, 2등급 7%, 3등급 12%, 4등급 17%, 5등급 20%, 6등급 17%, 7등급 12%, 8등급 7%, 9등급 4%인 상대평가이며, 내신등급을 결정하는 주관식·논술형·서술형 문제들의 점수 비중은 약 30~40%로 고득점(1등급·2등급) 및 등급상승을 위해서는 중학교 때부터 이에 대해 미리 철저히 대비해야 합니다.

. 송파구(잠실), 강동구 고등학교 내신지필고사는 지문을 변형해서 출제하고 서술형(30~40%점수 비중)이 지필고사의 등급을 가르며 수행평가(20~40%)도 내신에 합산되므로 단순암기로는 일정 점수 이상의 좋은 점수 획득 불가
. 고등학교 내신은 알고 있는 교과지식의 단순 측정만이 아니라, 알고 있는 교과 지식을 이해해서 자신의 말과 글로 표현할 수 있는 문해력·사고력과 표현력을 평가.
. 고등학교 내신(지필고사+수행평가)에서 고득점·등급상승의 관건: 교과역량+문해력·사고력+표현력+적용력+독서력+기본소양
주어진 정보를 비교, 분석, 비판, 평가·판단, 선택함으로써 가장 적합한 해결책을 찾아내는 사고인 수렴적 사고(收斂的 思考, convergent thinking)와 함께, 문제 해결 과정에서 알고 있는 지식을 융합·결합하고 상상력을 발휘하여 창의적인 다양한 해결책을 모색하는 확산적 사고(발산적 사고, 擴散的思考, divergent thinking)도 요구됩니다.(고등학교 내신·수능·수행평가·수시면접 공통)

2. 고교 내신·수능·수행평가·대학입시(면접)에서 좋은 등급·점수를 받기 위해 중학교 때 체득하고 익혀야 할 효과적인 영어 학습방법:

대학입시의 부담이 상대적으로 적고 시간적 여유가 있는 중학교 때는 교과(영어) 학습과 독서(어렵지 않은 영어 고전 등도 좋음), 테드(TED)강연 학습을 통해 교과역량, 자신의 말과 글로 이해해서 표현하는 문해력·사고력·표현력(소통능력), 학습흥미와 동기유발, 자기주도학습자세를 기르는 훈련을 꾸준히 해야 합니다.
이러한 학습방식을 통해 어려워지는 고등학교 중간·기말 내신지필고사(객관식+서술형)와 수행평가(내신 합산, 교과세특 기재), 수능, 수시 학종 면접에서 좋은 성적을 받는 데 필수적이며, 단기간의 주입식 강의수업으로는 길러지지 않는 융복합 시대 문해력, 사고력, 소통능력(발표력, 표현력)을 기를 수 있습니다.
평소 교과학습과 독서, 테드강연 청취를 통해 학생 자신이 직접 생각하고 표현하는 힘을 꾸준히 기르고 체화해야, 학년이 올라갈수록 고등학교 내신, 수능, 대학입시(면접)에서 원하는 좋은 성과를 낼 수 있음을 명심하세요.

지문을 변형하여 출제하고 사고력과 표현력, 적용력·응용력을 요하므로 학생들이 가장 어려워하는 고난도 문제들은 조건이 주어진 영작 등 서술형·논술형 문제, 지시어나 밑줄 친 부분의 의미를 묻는 함축의미문제, 지문·요약문·주제·요지·제목의 빈칸을 주어진 개수의 영어로 완성하는 문제, 주어진 조건에 맞게 주제·요지·제목·요약문을 추론해서 영어로 쓰는 문제, 주장을 비교·대조하여 우리말로 서술하는 문제, 어법·어휘 응용문제 등입니다.

송파구(잠실), 강동구, 광진구, 강남구, 서초구 지역 일반계 고등학교와 자사고(오금고, 방산고, 가락고, 보성고, 창덕여고, 보인고, 잠실여고, 잠신고, 잠실고, 배재고, 배명고, 동북고, 한영고, 둔촌고, 영동일고, 영파여고, 정신여고, 문정고, 광문고, 진선여고, 중동고 등) 내신 영어를 분석해 보면, 영어 교과역량과 타당한 답을 도출해내는 사고력·문해력, 응용력·적용력, 기본소양, 논리정연하게 자신의 말과 글로 표현해내는 표현력을 꾸준히 길러야 원하는 좋은 성적·등급을 받을 수 있고, 성적·등급 상승 추세를 유지할 수 있습니다. 

영어 내신·수행평가 및 수능 고득점 및 등급상승을 위해서 필수적인 사고력, 자신의 말과 글로 표현해내는 표현력(의사소통능력), 적용력·응용력은 특성상 단기간에 길러지지 않는다는 것을 잊지 마시기 바랍니다. 이는 영어뿐만 아니라 국어, 수학 등에도 해당되는 사항입니다.

이런 방식으로 체화된 영어 실력, 사고력, 응용력, 문해력, 표현력은, 학년이 올라갈수록 내신과 수능에서 좋은 성적을 낼 수 있는 토대가 될뿐만 아니라, 학업역량, 전공적합성, 인성, 발전가능성 등을 평가하며 상위권 대학 입시에서 가장 큰 비중을 차지하는 수시 학생부종합전형 면접에서도 좋은 결과를 낼 것입니다.

서울대, 연세대, 고려대 등 주요 대학들이 발행한 학종안내서와 고교생활가이드북에 따르면, 학생들이 주도적으로 수업에 참여할 수 없고, 따라서 선생님과 학생과의 질 높은 상호작용이 불가능한 수동적 강의식 수업은, 융복합 인공지능 시대에 필수적인 영어역량, 사고력, 도출된 답을 자신의 말과 글로 표현해내는 표현력(의사소통능력), 새로운 문제를 어려움 없이 해결할 수 있는 적용력·응용력을 직접 연습·훈련할 수 없기 때문에 효과적인 학습법이 아닙니다.

중학교 때 학습방법이 적절하지 않아, 고등학교 1학년 중간고사 성적이 좋지 않았다하더라도 아직 고등학교 1학년에게는 많은 시간이 주어져 있으며, 대학들도 학종에서 단순히 원점수로 평가하지 않고 발전가능성의 하나의 지표인 성적 향상 추이를 중요하게 평가하므로, 중간고사 성적에 낙담하지 말고, 적극적인 수업 참여로 근본적으로 사고력, 문해력, 응용력·적용력, 논리정연하게 알고 있는 내용을 자신의 말과 글로 조건에 맞춰 표현하는 표현력을 어떻게 키워갈지, 이제부터 어떻게 성적 향상의 추이를 만들어갈지 등을 생각해 봐야 합니다. 

요즘 제가 가르치는 송파 강동 지역 영어 수행평가를 보더라도 주어진 주제에 대해 영어로 글을 작성하고 억양을 살려 주어진 시간 안에 발표하는 것을 요구합니다. 

한 예로, 고등학교 수행에서 자신이 한 봉사활동 혹은 하고 싶은 봉사활동에 대해 영어로 글을 구성해서 3분 동안 억양을 살리고 정확한 발음으로 자연스럽게 발표하는 능력을 측정하여 내신에 반영합니다.

그만큼 수행평가도 학생들의 전체적인 영어구사능력(영작능력과 발표능력)을 기르고 평가하여 내신에 직접 반영하는 등 영어교육 측면에서 바람직한 변화라고 할 수 있습니다.  

또한, 사고 자료를 충분히 제공해 주는 명작 영어소설을 학교 수업시간에서 다루고 내신도 거기서 출제하는 등 융복합 시대를 맞아 융복합 사고를 기르려는 바람직한 많은 변화가 고등학교 영어교육에서도 이미 일어나고 있습니다.


3. 고등학교 내신을 위한 교과역량, 사고력, 표현력, 적용력·응용력 연습·훈련 시키는 한선생 교육방식

최근 몇 년 사이에 경험하는 입시와 교육제도의 많은 변화(서울대는 정시에서도 교과평가 반영)는 그야말로 융복합 인공지능(AI, Artificial Intelligence) 시대를 반영한 질적이면서 근본적인 변화이며, 사고의 대전환을 요구하는 변화입니다. 

한선생은 독서와 실력연마, 가르치는 것 자체를 즐기는 서울대 영문과 졸업 원장직강만(개설반 수 제한)으로, 탄탄한 독서력, 갈고닦은 최고실력, 세상과 글을 보는 안목과 식견, 사고력과 표현력이 우러나는 질 높은 개별지도식 원생참여수업으로 수업의 질을 보장합니다.

한선생영어는 융복합 시대에 적합한 인재를 키울 수 없는 수동적 강의 위주 수업을 탈피하여, 원생이 직접 주도적으로 수업에 참여하는 개별지도식 참여수업으로 개별 원생의 영어다운 영어실력(문법, 어휘, 듣기/발음/말하기, 쓰기/영작, 독해력, 주관식·서술형·논술형 해결능력), 스스로 답을 도출해내는 사고력·문해력, 학습 내용을 이해해서 자신의 말과 글로 표현해내는 표현력, 새로운 문제에 대한 적용력·응용력, 학습동기·학습흥미와 성취감, 자기주도학습태도를 연습·훈련 시켜 배움의 과정과 결과가 즐겁고 행복한 배움터입니다.

한선생의 개별지도식 원생참여 수업방식은 체화된 교과역량(내신, 수행, 수능), 단기간에 기를 수 없는 논리적 사고력과 표현력, 응용력·적용력을 평소 수업을 통해 길러내, 학생부(교과, 비교과), 자기소개서, 추천서로 이루어진 서류평가, 학습 활동의 과정과 질을 종합평가하는 학종, 논리적 사고력과 의사소통능력(표현력)이 중요한 평가척도인 정성평가 학종 면접평가에서도 좋은 결과를 내고 있습니다.(자세한 사항은 한선생영어 블로그와 본 홈페이지 참조하세요.)

학생부종합전형은 학생부(교과+비교과), 자기소개서, 추천서, 면접 등으로 학업에 대한 열의, 적극성, 창의융합 사고력, 논리적 표현력·발표력, 발전 가능성, 도전정신, 기본소양 등을 종합평가하여 신입생을 선발합니다.
대학들은 수시 1단계 서류평가에서 보통 모집인원의 3배수(대학과 전형에 따라서는 2배수, 5배수도 있음)의 면접대상자를 선발하여 면접평가(학생부기반면접과 제시문기반면접, 논리적 사고력과 의사소통능력이 중요한 면접평가요소)를 보고, 2단계에서는 1단계 서류평가점수와 면접평가점수(보통 30%~60%반영)를 합산반영하여 최종 합격자를 선발합니다.
면접은 논리적 사고력, 사고과정, 표현력(의사소통능력)을 평가하며. 면접 대비는 벼락치기 공부가 통하지 않습니다. 평소 교과 공부와 다방면의 독서를 통해 깊이 있는 학업역량, 기본소양, 사고력, 발표력, 자신만의 체화된 안목을 꾸준히 길러야 학종 시대 입시 경쟁력도 그만큼 커집니다. 

한선생의 개별지도식 원생참여수업은 융복합 시대 원생의 성장에 초점을 맞춰, 원생들이 능동적으로 수업에 참여하여, 수업 집중도와 만족도가 높고 어떤 원생도 '수업의 들러리'가 되지 않습니다.

한선생의 개별지도식 원생참여수업은 기본에 충실하고 학습 동기와 흥미를 유발하여, 내실있게 한 단계씩 실력과 성적·등급을 상승 시키는데 특히 강하며, 학년이 올라갈수록 내신/수행/수능/수시면접에서 위력을 발휘하는 근본적이고 올바른 교육을 합니다.
 
한선생영어는 '고기를 잡아주는 것이 아니라 고기 잡는 법을 가르치는 교육', '내면으로부터 학습 의욕의 불길을 타오르게 하는 교육', '사고력과 표현력을 기르는 교육을 합니다.


4. 학습·대학입시 최고의 안내자: 서울대 연세대 고려대 상위권 대학 발행 학종안내서·고교생활가이드북

선발주체 대학들은 학종 시대에 어떻게 학교 생활을 하고 어떤 과목을 선택해서 어떻게 공부해야 하는지 '학생부종합전형안내', '2015 개정 교육과정에 따른 고교생활 가이드북(서울대 입학처)'을 발행하여 가장 정확하고 유용한 자료와 정보를 제시하고 있습니다. 

서울대, 연세대, 고려대 등 상위권 대학들이 발행한 학종안내서와 고교생활가이드북은 고등학교 생활, 과목선택과 학습방식, 비교과 활동 및 독서 활동, 서류준비, 면접 대비, 융복합 사고력과 표현력 키우기, 대학공부를 위해서 갖춰야 할 역량 등 거의 모든 사항에 대한 명확한 답을 제시하고 있어, 고등학교 생활과 입시에 많은 도움이 되므로 정독할 것을 권합니다. 

"서울대학교는 학생부종합전형의 종합평가 방식을 통해 고등학교 교육이 수능과 내신 위주의 획일적이고 일방적인 교육에서 탈피하여 학생 개개인의 적성과 발전 가능성을 계발하여 창의적인 인재를 육성하는 바람직한 교육시스템으로 변화하는 데 기여하고자 합니다."(출처: 서울대입학처 아로리)

"학생부종합전형은 교과 등급, 수능 성적 등과 같이 정량적인 성적으로 줄을 세우지 않습니다. <중략> 학생부종합전형은 이러한 문제점을 극복하고자 ​​지원자가 제출한 서류를 바탕으로 학업역량 뿐만 아니라, 발전가능성, 자기주도성, 인성 등을 종합적으로 평가하여 선발하게 됩니다.” (출처: 연세대학교 입학처 학생부종합전형안내서) 

"미래 사회에서 필요로 하는 인재는 단순히 주어진 지식이나 정보를 습득하는 것에 그치지 않고, 배운 것을 내면화하고 스스로의 미래를 개척하는 능력을 발휘할 수 있어야 한다.” (출처: 고려대 인재발굴처 학생부종합전형안내서)
대학들은 정량화된 교과성적으로 학생들을 줄세우지 않고, 융복합의 4차 산업혁명시대에 걸맞는 학업역량, 융합사고력, 표현력, 자기 주도성, 적극성, 발전가능성을 갖춘 인재를 원합니다. 
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서울대 입학처 학생부종합전형안내서 아로리 7호는 “고등학교에서 배우는 교과를 충분히, 깊이 있게 이해하는 것이 중요합니다”, “단답형 질문에 답할 수 있는 수준, 오지선다형 시험에 대비하는 수준을 넘어서 교육과정에서 다루는 내용을 나의 언어로 이해하고 표현할 수 있는 나만의 지식으로 만드는 과정을 즐겨보세요. 필요하다면 관련 책을 찾아보고 이전에 다뤘던 교과 내용도 참고해 보며 스스로 사고의 폭을 넓혀보는 연습으로 충실하게 지식을 쌓아가세요”​라고 권고하고 있습니다.
 
“독서는 모든 공부의 기초가 되며, 대학생활의 기본 소양입니다. 

<중략>

어떤 분야의 책이든지 읽고 또 읽어가는 사이에 생각하는 힘, 글쓰기 능력, 전문지식, 의사소통 능력, 교양이 쌓여갈 것입니다.

타의에 의한 수박 겉핥기식 독서는 도움이 되지 않습니다. 수많은 책들 가운데 그 책이 나에게 왜 의미가 있었는지, 읽고 나서 나에게 어떤 변화를 주었는지 생각하기 바랍니다.

서울대학교는 독서를 통해 생각을 키워온 큰 사람을 기다립니다”, “서울대학교는 어느 분야든 폭넓은 독서 경험을 바탕으로 사고력을 기르기 위해 노력한 학생을 우수하게 평가합니다”​라고 독서의 중요성을 강조하고 있습니다.

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고려대 인재발굴처 학생부종합전형안내는 또한 “지원자의 독서 활동 기록으로 전공 분야에 대한 관심이나 지적 호기심 측면을 살펴볼 수 있으며, 다양하면서 깊이 있는 독서 활동을 꾸준히 수행한 지원자라면 수업 내용 중 궁금했던 점을 해결하거나 관심 분야에 대한 지식을 확장하는 등 성장 과정에서 노력을 기울였다고 짐작할 수 있다.”, “몇 권의 책을 읽더라도 꼼꼼하게 그 의미를 생각하며 읽고 자신에게 울림을 주는 책을 발견할 수 있으면 그것만으로 독서의 의미를 깨닫고 이해할 수 있을 것입니다. 또한 꾸준히 책을 가까이 해 독서가 습관이 된 학생은 생각하는 힘이 생기게 되겠죠? 이는 단순히 독서 활동 상황에 기록된 책 제목뿐 아니라 학생의 고교 생활 곳곳에서 드러날 수 있을 것이라 기대합니다”고 독서를 강조하고 있습니다.


"서울대학교는 우수한 학업능력과 적극적인 학업태도를 지닌 학생을 선발하고자 합니다. <중략> 서울대학교는 이러한 모습으로 이미 완성된 인재를 선발하려는 것이 아니라 장차 훌륭한 인재로 성장할 가능성을 지닌 학생들을 선발하려는 것입니다. 그 가능성은 단순히 수능 몇 점 또는 내신 몇 점의 점수만으로 파악하기 어렵습니다. 학생부종합전형에서는 서울대학교에 지원한 학생들을 정량화된 수치로 판단하는 것이 아니라 하나의 인격체로 파악합니다. 여러분이 서울대학교가 원하는 인재로 성장하고 싶다면 먼저 각자의 자리에서 현재 자신의 모습을 평가해 보기 바랍니다. 그리고 미래에 우리 사회를 위해 어떤 기여를 할지 꿈을 가져 보십시오. 학생부종합전형을 대비하는 가장 좋은 방법은 자신의 과거를 성찰하고 미래에 자신이 이루고자 하는 목표를 위해 끊임없이 노력하는 현재를 만들어 가는 것입니다." (출처: 서울대 입학처 학생부종합전형안내 아로리)
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"고등학교에서 배우는 교과를 충분히, 깊이 있게 이해하는 것이 중요합니다. 단답형 질문에 답할 수 있는 수준, 오지선다형 시험에 대비하는 수준을 넘어서 교육과정에서 다루는 내용을 나의 언어로 이해하고 표현할 수 있는 나만의 지식으로 만드는 과정을 즐겨보세요. 필요하다면 관련 책을 찾아보고 이전에 다뤘던 교과 내용도 참고해 보며 스스로 사고의 폭을 넓혀보는 연습으로 충실하게 지식을 쌓아가세요."
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"인문학, 사회과학 관련 면접 및 구술고사는 다소 깊이 있는 제시문을 활용하기 때문에 평소에 독서활동을 성실히 하면 도움이 됩니다. ​단기간의 면접 및 구술고사 준비로는 해결할 수 없으며, 독서와 각 교과목의 깊이 있는 이해가 바탕이 되어야 우수한 학업소양이 드러나게 됩니다.
자연과학 분야 면접 및 구술고사의 경우도 각 과목에 대한 깊이 있는 이해가 우선되어야 합니다. 그러기 위해서는 평소 단순 문제풀이 위주의 학습에서 벗어나 사고력을 요구하는 문제를 다뤄보거나 관련 이론 등에 대한 이해와 응용 연습을 해 보는 경험도 필요합니다. 고등학교 교육과정의 교과수업 내에서 깊은 생각이 필요한 문제를 만들어 친구들과 토론 학습을 해 보는 경험, 자연과학 이론이나 관심 주제에 대해 질문을 만들어 고등학생 수준에서 과제를 해결해보고 발표하는 활동 등도 각 교과목에 대한 지식의 폭을 넓힐 수 있는 방법이 될 것입니다." 
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"서울대학교가 평가하는 것은 학생들 개개인이 각자에게 주어진 기회를 얼마큼 스스로, 적극적으로 활용하여 노력해왔는지, 어떤 동기와 의지를 가지고 활동하였으며 그로부터 개인적으로 얼마큼의 성장을 이루었는지 입니다."

"왜 서울대학교는 독서를 강조하는가. <중략> 매년 입학본부는 상당수 신입생을 만나고, 재학생 전원의 추이를 분석한다. 그 중 유독 살펴보게 되는 일군의 학생이 있는데 그들의 공통점은 무얼일까. 바로 독서가 아닐까 싶다.', '유의미하게 양서를 넉넉히 담아둔 학생들의 공통점은 면접에 강하다는 것인데, <중략> 서울대학교는 독서를 통해 생각을 키워온 큰 사람을 기다립니다."

"독서는 모든 공부의 기초가 되며, 대학생활의 기본 소양입니다. <중략> 어떤 분야의 책이든지 읽고 또 읽어가는 사이에 생각하는 힘, 글쓰기 능력, 전문지식, 의사소통 능력, 교양이 쌓여갈 것입니다. <중략> 수많은 책들 가운데 그 책이 나에게 왜 의미가 있었는지, 읽고 나서 나에게 어떤 변화를 주었는지 생각하기 바랍니다. 서울대학교는 독서를 통해 생각을 키워온 큰 사람을 기다립니다."
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송파구(잠실)·강동구 지역 중학교 고등학교 현황

 
송파·강동 지역 중학교 고등학교 현황을 정리해 올리니, 도움 되시기 바랍니다.

 
송파구 고등학교 
오금고등학교(오금고) 
방산고등학교(방산고)
가락고등학교(가락고)
보성고등학교(보성고)
창덕여자고등학교(창덕여고)
보인고등학교(보인고)
잠실여자고등학교(잠실여고)
잠신고등학교(잠신고)
잠실고등학교(잠실고)
잠일고등학교(잠일고)
배명고등학교(배명고)
영동일고등학교(영동일고)
정신여자고등학교(정신여고)
문정고등학교(문정고)
문현고등학교(문현고)
영파여자고등학교(영파여고)
 

강동구 고등학교
배재고등학교(배재고)
동북고등학교(동북고)
한영고등학교(한영고)
둔촌고등학교(둔촌고)
상일여자고등학교(상일여고)
명일여자고등학교(명일여고)
광문고등학교(광문고) 
성덕고등학교(성덕고)
선사고등학교(선사고)
강동고등학교(강동고)
강일고등학교(강일고)
 

송파구(잠실) 중학교:
세륜중학교(세륜중)
오금중학교(오금중)
오륜중학교(오륜중)
오주중학교(오주중)
문현중학교(문현중)
보성중학교(보성중)
보인중학교(보인중)
배명중학교(배명중)
가락중학교(가락중)
방산중학교(방산중)
방이중학교(방이중)
잠실중학교(잠실중)
석촌중학교(석촌중)
송파중학교(송파중)
신천중학교(신천중)
아주중학교(아주중)
잠신중학교(잠신중)
일신여자중학교(일신여중)
정신여자중학교(정신여중)
가원중학교(가원중)
거원중학교(거원중)
문정중학교(문정중)
송례중학교(송례중)
해누리중학교(해누리중)


강동구 중학교:
동북중학교(동북중)
둔촌중학교(둔촌중)
성내중학교(성내중)
신명중학교(신명중)
풍납중학교(풍납중)
풍성중학교(풍성중)
한산중학교(한산중)
영파여자중학교(영파여중)
배재중학교(배재중)
강동중학교(강동중)
강일중학교(강일중)
강명중학교(강명중)
고덕중학교(고덕중)
동신중학교(동신중)
명일중학교(명일중)
신암중학교(신암중)
천일중학교(천일중)
천호중학교(천호중)
한영중학교(한영중)
상일여자중학교(상일여중)
성덕여자중학교(성덕여중)